点金教育擂鼓石校区学生阶段性成功案例|李*华

发布日期：2019/1/16 9:40:07 点击：5850

学生姓名	李*华			学管师姓名	史培雪
年级	初二	学校	迎胜中学	方案设计人	学管师：史培雪数学老师：冯娅


基本情况	1、定位：一中；
	2、性格：比较内向
	3、健康情况：健康；
	4、班内排名：36名；
	6、期中成绩：数学75
	7、爱好：读书
	8、学习习惯：能按时完成作业，上课听课回答问题不是很积极主动
	9、学习态度：学习主动性不是很强，态度端正
	10、师生关系：和老师交流的较少，不是很积极主动
	11、在校听课具体情况：课堂纪律很好，但是思路不是很清晰
	12、做作业的具体情况：作业能够按照老师的要求完成，但是做题比较粗心
诊断分析	1.数学常见题型思路不清晰，不善于总结，翻看错题 2.语文阅读理解和和作文没有做题思路，丢分严重。 3.英语语法掌握挺好，需要注意细节问题。 4.作业容易出错
教育教学策略	解决方法：课下多做练习，注意书写步骤，计算时一步一步地写。解决方法：认真听王老师的课，理清做题思路，学习写作技巧，多读好词好句，并运用到作文写作中解决方法：英语第三人称单数形式和单复数形式认真区分，单词放在句首时首字母要大写。解决方法：数学建立错题本和总结本，经常翻看错题本，善于总结概括，系统学习
教育教学效果	1、班内排名：30
	3、期末成绩：数学96
	4、学习习惯：上课能按照老师的要求认真听课，并且笔记整理的很认真
	5、学习态度：现在的学习态度很端正、认真，能够积极主动的要求学习，并且有了自己的规划
	6、师生关系：现在能够主动的与老师交流，并且有不懂的问题能够主动的问老师
	7、在校听课具体情况：课堂纪律很好，能够跟上老师的思路，听课效率较高；
	8、做作业的具体情况：现在作业完成情况较好，能够及时完成并交由老师检查纠正并且也有了自己的错题本
家长感言	孩子自进入点金学习后，对学习兴趣越来越浓，能够主动学习，背诵方面也有了很大的提高，感恩点金教育老师们的辛苦付出，对孩子的耐心辅导，希望沐华在老师们的指导，帮助下，越来越棒！
学生感言	自从进入点金学习，自己学习的主动性越来越强，对自己的学习也有了自信，非常感谢老师们的辛勤教导，我会继续努力争取考出更优异的成绩

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发布日期：2019/1/16 9:40:07 点击：5850