点金教育教学点一:圣地校区
地址:圣地公寓A座11层
电话:17705481602
点金教育教学点二:擂鼓石校区
地址:擂鼓石路与傲徕峰路交界处西90米路北
电话:17705484007
点金教育教学点三:奥园校区
地址:奥林匹克花园南门西三楼东南
电话:17705484006
点金教育教学点四:云集校区
地址:灵山大街泰山云集商业街1号楼3层
电话:15662057268
点金教育教学点五:青年路校区
地址:青年路82号5层
电话:17705484005
【来源:点金教育一对一个性化辅导数学组 张继同】
点金教育中考签约提分保过班开始报名了,考上泰安一中、泰安二中等理想学校已不再是想想而已,详情点击查看详情… …
1.数与式
(1)实数
实数的性质:
①实数a的相反数是—a,实数a的倒数是(a≠0);
②实数a的绝对值:
③正数大于0,负数小于0,两个负实数,绝对值大的反而小。
二次根式:
①积与商的方根的运算性质:
(a≥0,b≥0);
(a≥0,b>0);
②二次根式的性质:
(2)整式与分式
整式
①同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,即(m、n为正整数);
②同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即(a≠0,m、n为正整数,m>n);
③幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘,即(n为正整数);
④零指数:(a≠0);
⑤负整数指数:(a≠0,n为正整数);
⑥平方差公式:两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方,即;
⑦完全平方公式:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍,即;
分式
①分式的基本性质:分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变,即;,其中m是不等于零的代数式;
②分式的乘法法则:;
③分式的除法法则:;
④分式的乘方法则:(n为正整数);
⑤同分母分式加减法则:;
⑥异分母分式加减法则:;
2.方程与不等式
一元二次方程
①一元二次方程(a≠0)的求根公式:
②一元二次方程根的判别式:叫做一元二次方程(a≠0)的根的判别式:
方程有两个不相等的实数根;方程有两个相等的实数根;
方程没有实数根;
③一元二次方程根与系数的关系:设、是方程 (a≠0)的两个根,那么+=,=;
不等式的基本性质:
①不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变;
②不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;
③不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变;
3.函数
一次函数
一次函数的图象:函数y=kx+b(k、b是常数,k≠0)的图象是过点(0,b)且与直线y=kx平行的一条直线;
一次函数的性质:设y=kx+b(k≠0),则当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0, y随x的增大而减小;
正比例函数
正比例函数的图象:函数的图象是过原点及点(1,k)的一条直线。
正比例函数的性质:设,则:
①当k>0时,y随x的增大而增大;
②当k<0时,y随x的增大而减小;
反比例函数
反比例函数的图象:函数(k≠0)是双曲线;
反比例函数性质:设(k≠0),如果k>0,则当x>0时或x<0时,y分别随x的增大而减小;如果k<0,则当x>0时或x<0时,y分别随x的增大而增大;
二次函数
二次函数的图象:函数的图象是对称轴平行于y 轴的抛物线;
①开口方向:当a>0时,抛物线开口向上,当a<0时,抛物线开口向下;
②对称轴:直线;
③顶点坐标(;
④增减性:当a>0时,如果,则y随x的增大而减小,如果,则y随x的增大而增大;当a<0时,如果,则y随x的增大而增大,如果,则y随x的增大而减小.