新学期如何赶走学生的“假期病”

                     新学期如何赶走学生的“假期病”

       开学在即，广大中小学生都将结束“短暂”的暑假重返课堂，但悄然而逝的假期会给他们带来很多的留恋和无奈，很多学生还沉浸在愉快的假期中：每天睡觉睡到自然醒、沉迷于网络游戏电视节目、同家人外出旅游和同学们聚会等等。这使他们很难一下子进入正常的学习状态，这就是我们通常所说的学生“假期病”。而这时老师们也经常埋怨学生不专心的学习，给学生布置很多的作业，想办法让学生把心收回来。其实，留恋假期是中小学学生一种普遍的心理，他们感觉到假期中的轻松、快乐和自在，这与紧张的学习生活相比落差实在太大了，学生们从心理上不断暗示自己：“如果假期再长些就好了！”这就会使学生反复不断地在脑海中呈现假期中最难忘的，最有乐趣的事！所以，这些使学生很难快速的进入正常的学习状态！那么，如何让孩子们以饱满的精神状态迎接新学期的到来呢？

　　首先，让学生畅所欲言。新的学期开始了，同学们有好多的话，好多的乐事要给自己的好同学好哥们还有老师说，如果这时不给学生说话表达的机会，不让学生把心里喜悦说出来的话，我深信这种喜悦的心情就会转移学生的注意力，很难专注到学习上！所以，解决问题“在疏不在堵”，组织一些有趣的活动让学生对假期所见所闻畅所欲言，把心中的喜悦都发泄出来！这样，就会有效的降低学生对假期的留恋，从而有利于学生注意力的恢复！

       其次，合理安排课程计划。让孩子收心绝不是生硬地加大学习量、增加学习时间，相反而是合理的安排课程计划，降低教学要求，减缓学生由轻松假期向紧张学习过度的坡度，给学生一个适应的过程。这样做不仅不会让学生萌生厌学的情绪，反而会缩短学生的收心历程，收到事半功倍的效果。

再次，及时与家长做好沟通。有的学生完全沉溺于假期生活中，老师说什么他都不能够赶走“假期病”，这时除了耐心地做好心理疏导工作外，还要及时与家长沟通，征的家长的配合与支持。在假期中有些孩子想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，家长们尽量满足孩子的要求，对孩子听之任之，完全打乱了孩子正常的生活规律，他们认为孩子在学校学习太紧张了，好不容易有个假期就满足孩子那颗想玩的心吧，这样做家长们可能不会想到会给孩子在学习上带来严重的影响。所以，老师要与家长沟通，及时让家长了解到自己孩子在学校的的学习状态，协助老师做好孩子的工作。家长可以从一下三个方面做好孩子的工作：一是家长要督促孩子按时作息，防止在开学之初就给孩子带来疲惫感；二让家长协助老师做好孩子的“收心”工作，限制孩子所沉溺的活动，如，上网打游戏，看电视剧等；三让家长帮助孩子恢复正常的生活规律，使孩子尽快习惯正常的学习生活。