点金教育春季高考

点金教育春季高考宣传手册


目录
一、2015年山东省春季高考工作实施意见
二、 2014年春季高考招生专业类别及涵盖专业范围
三、山东省教育厅春季高考有关政策解读
四、春季高考常见问题解答
五、点金教育开设专业及专业简介


一、 2015年山东省春季高考工作实施意见
一、招生计划
2015年我省春季高考招生计划含本、专科(高职)和“3+2”对口贯通分段培养招生计划，分为农林果蔬、畜牧养殖、采矿技术、土建、机械、机电一体化、电工电子、化工、服装、汽车、信息技术、医药、护理、财经、商贸、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育、师范教育共20个专业类别，涵盖中等职业教育279个专业。其中师范教育类含小学教育和学前教育，仅限初中起点对口贯通分段培养招生试点转段的学生报考。
招生计划纳入招生院校当年招生总规模，由省教育厅根据生源情况、高校办学条件和经济社会发展对各类人才的需求状况，结合往年招生计划安排下达。招生院校在编制分专业招生计划时，要明确各专业分专业类别的招生人数。
参与高职与本科对口贯通分段培养(“3+2”)试点的高职院校要安排适当的试点专业计划招收春季高考考生。
二、报名与体检
(一)报名
春季高考报名工作由山东省教育招生考试院根据《关于做好山东省2015年普通高等学校招生报名工作的通知》(鲁招考〔2014〕101号)组织实施。各有关单位要加强考生报名资格审查，加大各类考生学籍学历审查力度。非我省户籍考生，应具有我省高中阶段学校学籍并有完整学习经历。各地要细化各项操作办法和工作流程，确保有关政策落到实处。
(二)体检
考生需在报名的县(市、区)招生办公室指定的县级以上医院进行体检，录取后招生学校应对其进行身体复查。因弄虚作假导致体检结论与本人身体状况不符者，将按教育部的有关规定进行处理。
三、考试
2015年我省春季高考实行“知识+技能”考试模式，由省统一命题，统一组织考试。考试分为“知识”和“技能”两部分。
(一)“知识”部分
1.试题命制、印刷、运送、保管
春季高考属省级教育统一考试，试题、答案及评分标准在启封前属国家机密级材料，启封到使用完毕前属国家秘密级材料。有关单位要认真落实试题命题、印刷、运送、保管等环节上的安全保密措施，确保万无一失。
试题命制工作由指定单位负责，实行封闭式管理。试题印刷由保密印刷厂承担。省教育招生考试院分别与有关单位签订试题命制和试题印刷协议。各市招生(考试)办公室(院、中心)于5月7日领取试题。考试结束后，于5月11日将试卷送至指定评卷点。
2.考试科目
2015年春季高考“知识”部分的考试科目为语文、数学、英语、专业知识。各科满分分值：语文、数学各120分，英语80分，专业知识200分。考试试题分客观题和主观题两部分。
《山东省2015年春季高考考试说明》由省教育招生考试院会同省教学研究室编制。
3.考试安排
2015年我省春季高考“知识”部分的考试时间为5月9日至10日。具体时间安排如下：
5月9日 5月10日
上午 9:00—11:00语文 9：00—11:00数学
下午 14:30—16:30专业知识 14:30—15:30英语

4.评卷、统分
春季高考“知识”部分的考试评卷、统分工作由省教育招生考试院统一管理，于5月11日至20日进行。所有考试科目实行网上阅卷方式。客观答卷由省教育招生考试院负责评阅，主观答卷评阅由评卷点负责具体实施。
评卷是招生考试工作的重要环节，评卷点要成立以学校负责人为组长的评卷工作领导小组，从人员组成、评卷场所、评卷设备到评卷工作的规章制度、工作程序、安全保密、后勤保障等环节加强对评卷工作的组织管理，进一步完善工作机制，严守评卷纪律，严格掌握评分标准，确保评卷质量。
(二)“技能”部分
1.春季高考“技能”部分的考试按照《关于做好山东省2015年普通高等学校招生报名工作的通知》公布的20个专业类别，由省教育招生考试院确定的主考院校分别组织实施。考试时间为3月中下旬。
2.“技能”科目考试增加技术技能含量，分值为230分，按考生实际得分与“知识”部分各科实际得分一并计入考生总分。
3.各专业类别主考院校及考试时间由省教育招生考试院另文公布。
(三)技能拔尖人才免试招生
继续实行全国和全省职业院校技能大赛获三等奖及以上奖项的应届毕业生由高职院校相关专业免试录取的政策。获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项、全省职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生或具有高级工及以上职业资格并获得县级及以上劳动模范或同等荣誉称号(表彰文件中明确规定享受劳动模范待遇者)、且具有中等职业教育学历的在职在岗人员，经省教育招生考试院核实并公示后，免于春季高考专业知识和技能考试，根据“知识”部分中的语文、数学和英语三科考试成绩和招生计划单独划定文化录取最低控制分数线，对分数线以上的考生，根据考生志愿投档，由高校录取到相同或四、填报志愿
2015年我省春季高考招生实行网上填报志愿和专业类别内平行志愿。考生本人依据《2015年山东省普通高校招生填报志愿指南》公布的院校招生计划，按在县(市、区)招生办公室报名时已填报的专业类别，选择相应的学校和专业志愿，不能跨类别填报，否则将无法进行投档，由此造成的后果由考生本人负责。
春季高考的本科、专科招生均设一志愿和征集志愿，随夏季高考相应批次填报志愿的时间同步进行。本科填报志愿前划定本科填报志愿资格线，专科填报志愿前划定专科填报志愿资格线。志愿填报的办法和时间另文通知。
五、投档录取
春季高考的录取工作在省招生考试委员会领导下进行。投档时，按照各专业类别考生成绩及招生计划，分别划定各专业类别的最低录取控制分数线;在各专业类别最低录取控制分数线上，按照规定投档比例及考生填报的志愿投档。招生院校按考生成绩，分专业类别由高分到低分依次录取。
六、新生入学报到和复查
经高校录取的新生，按照录取高校的要求，凭入学通知书和准考证、居民身份证等到高校办理报到手续。不能按时报到的，应向高校提出书面申请，经同意后可延期报到。对未经同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。
新生入学后，高校要按要求对录取新生进行复查，凡不符合报考条件或有舞弊行为的，一律取消其入学资格。
七、信息公开公示
(一)省教育招生考试院负责公布有关招生政策、招生计划、考生咨询及申诉渠道、重大违规事件及处理结果、考生考试成绩和录取结果的查询办法、填报志愿和录取时间安排、征集志愿高校分专业缺额计划等。
(二)高校负责在其网站上公布本校招生计划、招生章程、录取结果查询办法。
(三)各级招生考试机构、有关高校要在公示有关信息的同时，提供举报电子邮箱、电话号码、受理举报的单位的通讯地址，并按照国家有关规定及时调查处理。
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相近的应用型本科专业学习。
省教育招生考试院统一编排考场和座位号，准考证由考生按规定自行上网打印。考生持准考证及第二代身份证参加全省统一考试。
考试的考点、考场仍由各市招生(考试)办公室(院、中心)集中设置。考试的组织实施按照《山东省春季高考考务管理工作实施细则(2015年修订)》(由省教育招生考试院制定后另文下发)的要求执行。

二、2014年春季高考招生专业类别及涵盖专业范围


1、农林果蔬

农作物生产、林果蔬菜生产

植物及植物生理学、土壤肥料学、农业气象学、生物技术、农作物生产技术（北方本）、设施农业生产技术、现代农艺技术、种子生产与经营、植物保护、果树生产技术（北方本）、蔬菜生产技术（北方本）、花卉生产技术、茶叶生产与加工、中草药种植、棉花加工与检验、烟草生产与加工、现代林业技术、森林资源保护与管理、园林技术、园林绿化、农产品保鲜与加工、粮油贮藏加工技术

2、畜牧养殖

畜牧养殖

畜禽生产与疾病防治、特种动物养殖、畜牧兽医、 宠物养护与经营、淡水养殖、海水生态养殖、航海捕捞

3 、资源环境

采矿技术

农村环境监测、国土资源调查、地质调查与找矿、水文地质与工程地质勘察、地球物理勘探、钻探工程技术、掘进工程技术、采矿技术、石油钻井、石油天然气开采、石油地质录井与测井、矿井通风与安全、矿井建设、选矿技术、环境监测技术、环境管理、环境治理技术、生态环境保护、雷电防护技术、石油与天然气贮运、煤炭综合利用、城市燃气输配与应用

4、土建水利

工程算量、工程测量、施工技术

建筑工程施工、建筑装饰、古建筑修缮与仿建、城镇建设、工程造价、建筑设备安装、楼宇智能化设备安装与运行、供热通风与空调施工运行、建筑表现、给排水工程施工与运行、市政工程施工、道路与桥梁工程施工、铁道施工与养护、水利水电工程施工、工程测量、土建工程检测、农业与农村用水、岩土工程勘察与施工、地质灾害调查与治理施工、地质与测量、水文与水资源勘测、公路养护与管理、物业管理
5、信息技术

网站建设、影像处理、网络搭建

计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、计算机网络技术、网站建设与管理、网络安防系统安装与维护、软件与信息服务、客户信息服务、计算机与数码产品维修、计算机音乐制作、动漫游戏、网页美术设计、数字影像技术、影像与影视技术、 广播影视节目制作、平面媒体印制技术
6、电力电子

电工技术、电子技术

电子技术应用、通信技术、通信运营服务、通信系统工程安装与维护、邮政通信管理、电子电器应用与维修、铁道信号、城市轨道交通信号业、电子材料与元器件制造、微电子技术与器件制造、火电厂热工仪表安装与检修、火电厂集控运行、发电厂及变电站电气设备、继电保护及自动装置调试维护、输配电线路施工与运行、供用电技术、农村电气技术、电气化铁道供电、城市轨道交通供电、电气运行与控制、电气技术应用、
7、机电交通

机电技术、汽车维修技术

矿山机电、水电厂机电设备安装与运行、火电厂热力设备运行与检修、火电厂热力设备安装、水泵站机电设备安装与运行、机电技术应用、汽车电子技术应用、机电产品检测技术应用、机电设备安装与维修、工业自动化仪表及应用、光电仪器制造与维修、化工仪表及自动化、船舶电气技术、船舶通信与导航、汽车运用与维修、汽车车身修复、汽车美容与装潢、铁道运输管理、城市轨道交通运营管理、船舶驾驶、轮机管理、船舶水手与机工、外轮理货、船舶检验、工程潜水、水路运输管理、民航运输、航空油料管理、公路运输管理

8、制造维修

机械制造技术、机械维修技术

机械制造技术、机械加工技术、数控技术应用、模具制造技术、船舶制造与修理、金属热加工、焊接技术应用、金属表面处理技术应用、农业机械使用与维护、矿山机械运行与维修、工程机械运用与维修、钢铁装备运行与维护、有色装备运行与维护、建材装备运行与维护、钢铁冶炼、制冷和空调设备运行与维修、金属压力加工、有色金属冶炼、船舶机械装置安装与维修、医疗设备安装与维护、化工机械与设备、电力机车运用与检修、内燃机车运用与检修、铁道车辆运用与检修、城市轨道交通车辆运用与检修、飞机维修、医疗器械维修与营销、制药设备维修、港口机械运行与维护、钟表维修、风电场机电设备运行与维护、汽车制造与检修、电机电器制造与维修

9、化工医药

化工分析检验、化工生产技术、中药实践、药学实践

化学工艺、工业分析与检验、石油炼制、精细化工、生物化工、高分子材料加工工艺、橡胶工艺、林产化工、火炸药技术、花炮生产与管理、医学生物技术、药剂、中药、中药制药、制药技术、生物技术制药、药品食品检验、食品生物工艺、硅酸盐工艺及工业控制、火电厂水处理及化学监督、塑料成型、

10、纺织服装

服装电脑款式设计、服装手工制版与缝制

纺织技术及营销、丝绸工艺、染整技术、针织工艺、服装制作与生产管理、皮革工艺、 服装设计与工艺、服装展示与礼仪、皮革制品造型设计

11、医学护理

护理操作技术、医学基本技能、康复技术

助产、农村医学、眼视光与配镜、医学检验技术、医学影像技术、口腔修复工艺、护理、营养与保健、康复技术、中医护理、中医康复保健、计划生育与生殖健康咨询、人口与计划生育管理、卫生信息管理、中医

12、财会金融

会计电算化、会计手工操作

医药卫生财会、会计、会计电算化、统计事务、金融事务、保险事务、信托事务、

13、商品贸易

商业销售技巧、电子商务、国际商务、物流技术

商品经营、专卖品经营、连锁经营与管理、市场营销、电子商务、国际商务、物流服务与管理、房地产营销与管理、客户服务、农资连锁经营与管理、农产品营销与储运

14、餐饮加工

中餐加工、西餐烹饪

中餐烹饪与营养膳食、西餐烹饪、民族风味食品加工制作

15、旅游服务

饭店服务与管理、中文导游

高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、旅游外语、导游服务、景区服务与管理、会展服务与管理、航空服务

16、文秘服务

公关文秘

办公室文员、文秘、商务助理、公关礼仪、工商行政管理事务、人力资源管理事务、民政服务与管理、社区公共事务管理、社会保障事务、社会福利事业管理、家政服务与管理、老年人服务与管理、法律事务、社区法律服务、保安

17、教育文化

学前教育

学前教育
2015年春季高考共划分20个专业类别，各专业类别报考总人数为110885人，比2014年增加近2万人。2015年，我省高职院校单独招生规模与去年基本持平，招生院校保持42所不变，安排招生计划36700人，各学校招生人数可登陆教育厅网站查询。具体学校招生专业的安排可登陆学校网站查询。
　　三、山东省教育厅春季高考有关政策解读
　　1.春季高考报名资格要求
　　春季高考报名工作由山东省教育招生考试院根据《关于做好山东省2015年普通高等学校招生报名工作的通知》(鲁招考〔2014〕101号)组织实施。其中师范教育类(含小学教育和学前教育)仅限初中起点对口贯通分段培养招生试点转段的学生报考。非我省户籍考生，应具有我省高中阶段学校学籍并有完整学习经历。
2.春季高考专业类别划分
　　2014年的技能考试是按专业类目进行的，共分成38个类目，由18个专业类别进一步细化而来。存在的问题是，专业类目分的过细，各类目实操考试分数缺乏可比性，不利于招生录取，不利于选拔人才，对于高校人才培养也没有必要，因此2015年按照合理归并、方便录取的思路，取消了按专业类目进行技能实操考试的方式，调整为按专业类别组织技能考试。2015年共划分为20个专业类别，各专业类别报考总人数为110885人，比2014年增加近2万人。其中考生数较多的类别有：护理(15859人)、财经(15410人)、商贸(12335人)、信息技术(11840人)、医药(10889人)、土建(9204人)、机电一体化(8388人)、学前教育(7801人)，另外机械(3854人)、电工电子(3531人)、旅游服务(2868人)、汽车(2631人)、化工(1415人)、文秘服务(1222人)，类别报考不足千人的是农林果蔬(928人)、服装(893人)、师范教育(697人)、畜牧养殖(662人)、烹饪(420人)，人数最少的类别为采矿技术(38人)。
　　3.春季高考考试科目及分值、考试时间
　　2015年春季高考“知识”部分的考试科目为语文、数学、英语、专业知识。各科满分分值：语文、数学各120分，英语80分，专业知识200分。
　　2015年我省春季高考“知识”部分的考试时间为5月9日至10日。具体时间安排如下：
　　 　　5月9日 　　5月10日
　上午 　　9:00—11:00语文 　　9：00—11:00数学
　下午 　　14:30—16:30专业知识 　　14:30—15:30英语
　　“技能”部分的考试由省教育招生考试院确定的主考院校分别组织实施，31所院校分别承担了20个专业类别的技能考试工作，其中护理、财经、商贸、信息技术、医药、土建、机电一体化7个类别报考人数较多，分到多所主考院校进行考试，其他类别均由1所主考院校承担考试。时间安排在3月11日至30日进行，各类别具体考试时间由主考院校确定。“技能”科目考试将增加技术技能含量，分值为230分，按考生实际得分与“知识”部分各科实际得分一并计入考生总分。
　　考生于3月9日后，登录省招考院“招生考试信息平台”，打印《2015年春季高考技能考试准考证》，准考证的内容包括考生姓名、考生号、照片、所报专业类别的主考院校、报到时间与地点、考试时间与要求，以及交通、食宿等服务信息。考生按准考证上规定时间及要求到主考院校报到。
　　4.春季高考志愿填报及投档录取办法
　　2015年我省春季高考招生实行网上填报志愿和专业类别内平行志愿。考生本人依据《2015年山东省普通高校招生填报志愿指南》公布的院校招生计划，按在报名时已填报的专业类别，选择相应的学校和专业志愿，不能跨类别填报，否则将无法进行投档，由此造成的后果由考生本人负责。
　　春季高考的本科、专科招生均设一志愿和征集志愿，随夏季高考相应批次填报志愿的时间同步进行。本科填报志愿前划定本科填报志愿资格线，专科填报志愿前划定专科填报志愿资格线。春季高考的录取工作在省招生考试委员会领导下进行。投档时，按照各专业类别考生成绩及招生计划，分别划定各专业类别的最低录取控制分数线；在各专业类别最低录取控制分数线上，按照规定投档比例及考生填报的志愿投档。招生院校按考生成绩，分专业类别由高分到低分依次录取。
　　需要注意的是，高校录取的依据是考生分数、招生计划以及实际报考情况，因为考生分数和报考情况存在不确定性，因此请广大考生千万不要听信个别学校承诺考生达到多少分数即可录取的虚假宣传。
　　5.2015年我省高职单独招生试点院校及计划安排
　　2015年，我省高职院校单独招生规模与去年基本持平，招生院校保持42所不变，安排招生计划36700人，各学校招生人数可登陆教育厅网站查询。具体学校招生专业的安排可登陆学校网站查询。
　　6.高职单招考生的报名资格要求
　　已经参加山东省2015年普通高校招生统一考试报名的考生均有资格报考单独招生。各类中等职业学校毕业生的报名，应符合单独招生的专业要求(具体专业报考要求须在学校招生章程中予以明确)。
　　7.高职单独招生考试内容、考试方式
　　按照文化素质与技术技能积累并重、有利于选拔和培养高素质技术技能型人才原则，完善高职单招考试形式和内容，强化专业技能考试，增加技术技能含量。
　　各校可单独或联合我省有单独招生资格的学校组织文化素质考试，同时以招生学校为单位组织职业技能考核。
　　8.高职单招的录取及录取后对考生的特别要求
　　高职单招录取时学校将合理设定录取最低分数线和淘汰比例，按照有关要求向省教育招生考试院上报拟录取名单并办理相关录取手续。
　　凡已被各校单独招生录取的考生不再参加普通高校招生统一考试及录取，各招生院校要将此规定明确告知考生，由考生签字确认知晓此规定并承诺被录取后不再参加统考及录取。
　　9. 技能拔尖人才参加春季高考和高职单独招生报名录取政策
　　继续实行全国和全省职业院校技能大赛获三等奖及以上奖项的应届毕业生由高职院校相关专业免试录取的政策。获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项、全省职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生或具有高级工及以上职业资格并获得县级及以上劳动模范或同等荣誉称号(表彰文件中明确规定享受劳动模范待遇者)、且具有中等职业教育学历的在职在岗人员，经省教育招生考试院核实并公示后，免于春季高考专业知识和技能考试，根据“知识”部分中的语文、数学和英语三科考试成绩和招生计划单独划定文化录取最低控制分数线，对分数线以上的考生，根据考生志愿投档，由高校录取到相同或相近的应用型本科专业学习。
　　报名高职单独招生的技能拔尖人才可直接向招生学校提出申请，经学校同意并报省教育招生考试院审核备案后进入高职单招对口专业学习。
　　10.高职院校注册入学成绩要求、录取程序及确认
　　凡参加我省当年春季或夏季高考(以下统称“高考”)取得成绩且在高考统招批次录取时未被录取的考生，均可向纳入试点范围的高职学校申请注册入学。凡已在高考统招批次录取时被各类高校录取的考生，一律不得再申请注册入学。
　　注册入学录取安排在普通高考统招批次录取结束后，通过省教育招生考试院专门设立的网上管理平台进行。注册设两个轮次，每轮均包含考生申请、学校审核、考生确认三个过程；凡第一轮符合条件未注册成功的考生，可继续参加第二轮申请，凡已成功注册的考生，不得再重新申请注册其他学校；经两轮注册后仍未完成计划的学校，其当年剩余计划作废。
　　11. 中职与本科“3+4”、高职与本科“3+2”对口贯通培养招生院校及招生计划安排情况
　　以应用型人才贯通培养为取向，2013年我省在青岛、潍坊、德州3市的8所中职学校、全省11所高职学校和12所应用型本科学校开展了中职与本科“3+4”(以下简称“3+4”)、高职与本科“3+2”(以下简称“3+2”)对口贯通分段培养试点。在此基础上，按照“积极稳妥、扎实推进”的原则，2014年进一步扩大了试点院校范围和专业覆盖面。在学校自主对接申报的基础上，经论证遴选，新增试点中职学校8所、高职院校9所、本科高校6所，使我省“3+4”试点中职学校达到16所，“3+2”试点高职院校达到20所，参与的本科高校达到18所。与2013年相比，2014年本科专业点数由22个增加到54个，招生计划由1640个增加到3440个，均翻了一番；“3+4”试点学校涉及市由3个扩大到7个，“3+2”招生方式由夏季高考扩增到涵盖春、夏季高考。2015年，拟再增加试点专业点30个左右。
　　12.对口贯通培养招生的成绩和条件要求及录取办法
　　3+2”贯通培养试点。2014年的生源范围分为夏季高考考生和春季高考考生两部分。其中夏季高考考生需参加夏季高考，按文理类专科(高职)批填报志愿，报名资格线为400分，考生投档成绩达到我省本科二批录取最低控制线下50分之内，由学校根据高考录取原则择优录取并办理专科录取手续；春季高考考生需参加春季高考，按专科(高职)批填报志愿，由省教育招生考试院根据有关规定办理专科录取手续。
　　“3+4”贯通培养试点。生源范围为我省应届初中毕业生，由各市招生考试机构进行录取。往年的要求是，中等职业学校与普通本科学校“3+4”分段培养的考生，须是学籍注册地在我省的应届初中毕业生；初中学业水平考试成绩语文、数学、外语科达到B级及以上；其他科目达到C级及以上；非学业水平考试的考核科目成绩在合格以上；参加高中招生考试，且成绩达到中考总分数的80%以上。中职阶段录取工作由各市教育局负责组织，并在普通高中录取前或与普通高中录取同时进行。2015年文化成绩基本要求及录取办法正在研究中。
　　13.春季高考录取新生入学报到及复查要求
　　经高校录取的新生，按照录取高校的要求，凭入学通知书和准考证、居民身份证等到高校办理报到手续。不能按时报到的，应向高校提出书面申请，经同意后可延期报到。对未经同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。新生入学后，高校要按要求对录取新生进行复查，凡不符合报考条件或有舞弊行为的，一律取消其入学资格。
　　14.规范高校春季高考招生行为的基本要求
　　各高校要在其网站上公布本校招生计划、招生章程、录取结果查询办法。各高校不得发布未经主管部门备案的招生章程或者进行虚假招生宣传；不得无计划或擅自突破计划规模进行招生或违反计划管理要求调整计划；不得擅自规定男女生录取比例；不得违反规定的招生程序降低标准录取考生、拒绝录取符合条件的考生；不得在发放新生录取通知书和新生入学报到环节更改考生录取专业；不得在录取工作结束前以各种方式向考生违规承诺录取或以“签订预录取协议”“新生高额奖学金”“入校后重新选择专业”等方式恶性抢夺生源；不得向中学、考生及家长收取礼金、礼品、有价证券或与招生挂钩的任何费用；不得避开省级招生部门通过中介机构或学校教师等自行组织生源录取考生；不得在单独考试、综合评价等高职分类考试招生中组织不符合本地高考报名条件的外省生源。高中教育阶段学校和教师不得代替考生填报高考志愿；不得以任何名义向高校收取与招生挂钩的任何费用；不得出具与事实不符的考生推荐材料、证明材料等或在考生综合素质档案中虚构事实或故意隐瞒事实。
　　各高校要在公示有关信息的同时，提供举报电子邮箱、电话号码、受理举报的单位的通讯地址，并按照国家有关规定及时调查处理。



四、春季高考常见问题解答
根据《山东省2012和2014年普通高校考试招生制度改革实施方案（试行）》的有关精神，自2012年起，山东省普通高校考试招生分春季高考与夏季高考。点金教育接到大量考生及家长来电询问春季高考的招生计划、招生性质、招生对象、考试科目等问题。为此，点金教育以问答形式作一说明和解释，以帮助大家更全面的了解春季高考。

一、春季高考与夏季高考的不同之处主要体现在哪些方面？
答：一是招生对象有所不同。春季高考重点面向中等职业学校学生，同时面向普通高中学生。夏季高考重点面向普通高中学生，同时面向中等职业学校学生；二是录取学校不同。春季高考只能报考省内高校。夏季高考可报考全国高校；三是考试科目及考试时间不同。春季高考考试科目由知识、技能两部分组成。“知识”部分包括语文（120分）、数学（120分）、英语（80分）、专业知识（200分），“专业技能”（230分），总分750分。考试时间为每年的5月份；夏季高考考试科目为“3+综合”，即语文（150分）、数学（150分）、外语（150分）、综合一（300分）或综合二（300分）。综合一：政、史、地。综合二：理、化、生。总分750分。考试时间为每年的6月份。
二、春季高考与夏季高考的招生计划性质有区别吗？
答：没有区别。都是国家计划，学生参加春季高考或夏季高考，经注册录取完成学业后所享受的待遇完全一样。
三、春季高考包括哪些专业类别？
答：春季高考分农林果蔬、畜牧养殖、资源环境、土建水利、信息技术、电力电子、机电交通、制造维修、化工医药、纺织服装、医学护理、财会金融、商品贸易、餐饮加工、旅游服务、文秘服务、教育文化、小学教育等十八个专业类别，每个类别又涵盖若干专业。
四、春季高考与夏季高考能否相互兼报？
答：春季高考与夏季高考可以相互兼报，也就是说考生既可以报名参加春季高考也可以报名参加夏季高考，每一学生都有两次报名机会、两次考试机会和两次录取机会，对录取结果的选择由学生确定，其主要目的是引导鼓励高中学生报名参加春季高考，进一步拓展高中学生的升学渠道。
五、高中学生参加春季高考有哪些优势？
答：春季高考报考的学生大都是中专生，相对中职专学生而言，高中学生语文、数学、外语学科基础会更扎实一些，自主学习的能力更强一些。春季高考须考专业知识、专业技能，但据专家介绍，中职学校的专业课程难度不大，高中学生通过几个月的重点培训是完全能够掌握的。
六、全省参加春季高考的学生大约有多少？本科招生计划多吗？
答：2014年山东省春季高考考生为91354人，比2013年增加了近3万人，增幅达61%。2013年本科招生计划5200人，2014年本科招生计划迅速增加到10460人，从省教育厅获悉2015年本科计划继续扩招。
七、春季高考什么时间开始报名？
答：以2014年为例， 2014年春季高考网上报名时间与夏季高考一致。报名时间为11月8日至15日，现场资格审查及信息确认时间为2013年12月3日至12月6日。网上缴费时间为2013年12月3日至12月12日（工作日）。
八、春季高考竞争大吗？
答： 2014年本科招生计划为10460人，报考人数为91354人，将有10%的考生获得升本机会。从数据上看录取率只有10%，但是这9万考生里面大约有4万考生是民办学校的预科，这些考生大都报了本校的专科，还有大约1万人只是报名了，从来没有准备过春季高考，要么放弃考试要么消极应考。这样的话实际参与本科竞争的大约有4万人，实际录取率将在30%左右。如果参加正规的培训后，考上本科的几率能达80%以上。
五、点金教育开设专业及专业技能考试说明
1、财会金融类
本专业技能考试说明以山东省教育厅制定的《中等职业学校会计专业教学指导方案》和财政部颁布的《会计基础工作规范》、《企业会计信息化工作规范》为依据，结合山东省中等职业学校的教学实际制定。
本考试说明包括财会金融类专业的会计电算化和会计手工操作2个专业类目，每个专业类目包含3个考试项目，主要测试考生在手工和信息化环境下完成小企业会计实务工作的能力，检验考生的会计基本技能和会计业务核算、企业涉税业务办理、会计信息化管理等核心技能。
专业类目一 会计电算化
项目A 出纳岗位实务操作
1．考试要求
（1）模拟某小型制造业企业信息化环境下的出纳岗位工作，执行《企业会计准则》和现行税法，按要求完成相关业务处理。
（2）技能考试主要涉及如下内容：
①填制涉及结算业务的票据或结算凭证；
②出纳签字
③查询打印现金日记账、银行日记账；
④银行对账，编制银行存款余额调节表。
2．考试环境
（1）本项目技能考试采用山东省春季高考会计电算化技能考试专用考试平台，功能包括考生信息管理、试题导入、操作结果的自动评判、成绩采集等。
（2）本项目技能考试运用财政部会计职业证书考试、全国职业院校技能大赛中职会计赛项和职业院校实训常用软件（用友畅捷通T3 10.8）进行操作。
（3）考试服务器配置参数：CPU主频2G以上，硬盘空间80G 以上，内存8G以上。软件环境：Windows 2003 Server 中文版操作系统；SQL Server 2000数据库+SP4；MS Office 2003中文版；五笔、智能ABC、微软、搜狗拼音等输入法。
（4）考生客户端配置参数：CPU主频2G以上，硬盘空间40G以上，内存2G以上。软件环境：Windows XP Professional SP2 中文版操作系统；SQL Server 2000数据库 + SP4；MS Office 2003中文版；五笔、智能ABC、微软拼音、搜狗拼音等输入法。
3.考试时间：60分钟。
项目B 会计岗位实务操作
1．考试要求
（1）模拟某小型制造业企业信息化环境下的会计岗位工作，执行新《企业会计准则》和现行税法。根据提供的经济业务资料（经济业务以原始凭证形式出现），按要求完成相关业务处理。
（2）技能考试主要涉及凭证处理、工资管理、固定资产管理和账表管理等内容，具体包括：
①凭证处理：填制凭证、凭证查询与修改、删除凭证；
②工资管理：工资数据录入、个人所得税计算与申报、银行代发、工资分摊、工资查询与打印；
③固定资产管理：固定资产增加、固定资产减少、折旧处理、生成凭证、账表查询；
④账表管理：总账查询与打印、明细账查询与打印、辅助账查询与打印；
⑤期末处理：月末转账、月末对账与结账。
2．考试环境
（1）本项目技能考试采用山东省春季高考会计电算化技能考试专用考试平台，功能包括考生信息管理、试题导入、操作结果的自动评判、成绩采集等。
（2）本项目技能考试运用财政部会计职业证书考试、全国职业院校技能大赛中职会计赛项和职业院校实训常用软件（用友畅捷通T3 10.8.1）进行操作。
（3）考试服务器配置参数：CPU主频2G以上，硬盘空间80G 以上，内存8G以上。软件环境：Windows 2003 Server 中文版操作系统；SQL Server 2000数据库+SP4；MS Office 2003中文版；五笔、智能ABC、微软、搜狗拼音等输入法。
（4）考生客户端配置参数：CPU主频2G以上，硬盘空间40G以上，内存2G以上。软件环境：Windows XP Professional SP2 中文版操作系统；SQL Server 2000数据库 + SP4；MS Office 2003中文版；五笔、智能ABC、微软拼音、搜狗拼音等输入法。
3．业务范围
（1）货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。
（2）应收款项：应收票据、应收利息、应收账款、预付账款、其他应收款。
（3）存货（实际成本计价）：原材料、在途物资、周转材料、库存商品、存货清查。
（4）固定资产：固定资产增加、固定资产减少、固定资产折旧、固定资产清查。
（5）流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费、其他应付款。
（6）所有者权益：实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润、利润分配。
（7）成本：要素费用和制造费用的归集与分配、完工产品与在产品成本分配、产品成本核算品种法。
（8）收入和利润：主营业务收入与成本、其他业务收入与成本、期间费用、营业利润、营业外收入和支出、营业税金及附加、所得税费用。
（9）财务报表：资产负债表的编制、利润表的编制。
4．考试时间：60分钟。
项目C 会计主管岗位实务操作
1．考试要求
（1）模拟某小型制造业企业信息化环境下的会计主管岗位工作，执行新《企业会计准则》和现行税法，考生根据题目要求完成相关操作。
（2）技能考试主要涉及建账与财务分工、基础设置、总账系统初始化、工资管理系统初始化、固定资产管理系统初始化、审核记账与报表管理等内容，具体包括：
①建账与财务分工：新建账套、设置操作员与权限、账套备份与恢复、账套修改、年度账管理；
②基础设置：设置部门档案、设置职员档案、设置客户与供应商档案、设置会计科目、设置凭证类别、设置结算方式；
③总账系统初始化：总账选项设置、录入期初余额；
④工资管理系统初始化：建立工资账套、建立工资类别、人员类别设置、人员附加信息设置、工资项目设置、银行名称设置、人员档案设置、项目公式设置；
⑤固定资产管理系统初始化：选项设置、资产类别设置、部门对应折旧科目设置、增减方式设置、定义折旧方法、原始卡片录入；
⑥审核记账：审核凭证、科目汇总与记账、恢复记账前状态；
⑦报表管理：报表格式设计、报表公式设计（计算公式、审核公式）、报表数据处理、表页管理。
2．考试环境
（1）本项目技能考试采用山东省春季高考会计电算化技能考试专用考试平台，功能包括考生信息管理、试题导入、操作结果的自动评判、成绩采集等。
（2）本项目技能考试运用财政部会计职业证书考试、全国职业院校技能大赛中职会计赛项和职业院校常用实训软件（用友畅捷通T3 10.8）进行操作。
（3）考试服务器配置参数：CPU主频2G以上，硬盘空间80G 以上，内存8G以上。软件环境：Windows 2003 Server 中文版操作系统；SQL Server 2000数据库+SP4；MS Office 2003中文版；五笔、智能ABC、微软、搜狗拼音等输入法。
（4）考生客户端配置参数：CPU主频2G以上，硬盘空间40G以上，内存2G以上。软件环境：Windows XP Professional SP2 中文版操作系统；SQL Server 2000数据库 + SP4；MS Office 2003中文版；五笔、智能ABC、微软拼音、搜狗拼音等输入法。
3．考试时间：60分钟。
专业类目二 会计手工操作
项目A 出纳岗位实务操作
1．项目要求
（1）填制涉及货币资金结算业务的票据或结算凭证；
（2）登记有关日记账簿，做到日清日结，月末结账；
（3）进行银企对账，编制银行存款余额调节表。
2．考生考试所需用品
考生自带蓝黑笔、计算器、直尺等考试用品。
3．考试要求
（1）给定一笔经济业务，提供空白票据或结算凭证，根据有关法规要求填制相关内容；
（2）按要求登记现金日记账或银行存款日记账，进行日清日结和月末结账；
（3）根据提供的银行存款日记账、银行对账单查找未达账项，编制银行存款余额调节表。
（4）考试过程涉及的有关签字用“×××”表示，不得出现考生的真实姓名；考试过程中凡是标注“***”之处，均不需填写。
4．考试时间及考试组织
（1）考试时间：60分钟。
（2）考场组织：每个考场30名考生或30的倍数，单人单桌，每30人配备监考人员2名。
项目B 会计岗位实务操作
1．项目要求
（1）填制和审核原始凭证；
（2）根据审核的原始凭证编制记账凭证或编制会计分录；
（3）登记有关明细账并结账。
2．考生考试所需用品
考生自带蓝黑笔、计算器、直尺等考试用品。
3．考试要求
（1）根据给定的经济业务及相关的原始凭证填制记账凭证或作出会计分录，做到填制完整、金额正确，操作规范；
（2）根据给定的业务及相关会计凭证登记有关明细账簿并结账，做到登账及时、结账规范，操作符合要求；
（3）考试过程涉及的有关签字用“×××”表示，不得出现考生的真实姓名；涉及的盖章不做要求。考试过程中凡是标注“***”之处，均不需填写。
4．考试时间及考试组织
（1）考试时间：60分钟。
（2）考场组织：每个考场30名考生或30的倍数，单人单桌，每30人配备监考人员2名。
项目C 会计主管岗位实务操作
1．项目要求
（1）根据给定的有关结账前本期发生额明细表，进行期末转账，编制相关的记账凭证；
（2）按要求登记有关总账并结账；
（3）编制利润表；
（4）根据期末余额表填制有关资产负债表中的有关项目金额。
2．考生考试所需用品
自备签字笔或黑色墨水笔、计算器、尺子等与考试有关的用品，不准携带各类通讯设备和其他电子设备。
3．考试要求
（1）正确阅读和把握考前说明；
（2）按要求编制有关记账凭证，做到内容完整、填制规范；
（3）按要求登记有关总账，并进行月末结账，做到操作规范，结账及时；
（4）按要求编制利润表，做到计算准确；
（5）按要求计算有关资产负债表中的项目金额，做到计算准确，填制规范、及时。
（6）考试过程发生的有关签字用“×××”表示，不得出现考生的真实姓名。考试过程中凡是标注“***”之处，均不需填写。
4．考试时间及考试组织
（1）考试时间：60分钟。
（2）考场组织：每个考场30名考生或30的倍数，单人单桌，每30人配备监考人员2名。
2、信息技术类
一、考试说明
1. 考试时间为60分钟。
2. 考试内容包括二维动画制作和网络服务器配置两部分。
3．试题满分230分，其中二维动画制作占120分，网络服务器配置占110分。
二、注意事项
1.考试所需的硬件、软件和辅助工具由主考院校统一提供、布置，考生不得私自携带任何软件、移动存储、辅助工具、移动通信工具等进入考场。
2.考生进入考场，到指定机位就座。
3.考生按正确的操作规程打开考试主机，双击桌面上的“山东省春季高考信息技术类考试系统”图标，进入考试系统“登录”窗口。
4.在考试系统“登录”窗口输入本人考试号、身份证号信息，点击“进入考试系统”按钮，进入信息确认窗口。考生检查个人考试信息，如果正确无误，单击“信息正确”按钮，开始阅读考生须知，并等待考试系统发布考试开始的指令；如果个人考试信息不正确，单击“信息有误”按钮，返回“登录”窗口，重新填写。
5.考试开始，系统会自动在E盘生成以考试号命名的考试文件夹，文件夹内包含两个考试项目的试题和素材。必须将答题内容分别存放到试题指定目录中，因存放路径错误导致答题内容提交失败，责任考生自负。
6.考生在考试过程中要注意及时保存。考试系统将在考试时间到达60分钟时强制交卷，请考生预留足够时间存盘。离考试结束还有5分钟时，考试系统会自动弹出信息提示框，提醒考生保存项目。
7.考生要按照操作规程正确使用相关考试设备和工具，熟练完成操作任务，展现良好的职业规范和职业道德。
8.考试结束后，考生不得自行关闭计算机电源，不得删除或移动考试文件夹，禁止将任何考试资料带离考场，等待监考老师确认后方可离开考场。
三、技术平台
1.硬件平台

序号 设备名称 设备参数或型号
1 客户端电脑配置 CPU Intel酷睿i3以上
内存4GB以上
硬盘空闲空间200GB以上
独立显卡，显存1GB以上
2 耳麦
2.软件平台
序号 操作系统及应用软件 版 本(均为中文)
1 操作系统 Windows 7
2 应用软件 Flash CS5 正式安装版（安装最新版Flash Player）
3 VMware station 10.0（windows server 2003 R2 SP2）
4 Microsoft Office 2010
5 PhotoShop CS5
6 WinRAR
7 ACDSee 10

四、样题
项目一 二维动画制作
注意事项：
1.注意文件的存储路径；
2.注意样片的动画细节，尽可能与样片效果一致；
3.本样题不提供素材及样片，考生可自行选择素材练习。
样题示例：
一、制作角色运动动画，效果详见E盘以考试号命名的考试文件夹下的“Flash\样片1.swf”，素材目录为考试文件夹下的“Flash\素材1”。（50分）
制作要求：
1.新建Flash文档，保存到考试文件夹下的“Flash\作品提交”目录下，并按要求命名；
2.设置动画帧频，调整舞台大小；
3.使用素材创建角色逐帧运动的影片剪辑；
4.参照样片效果，实现角色在场景中运动的动画；
5.导出影片文件。
二、制作诗配画动画，效果详见考试文件夹下的“Flash\样片2.swf”，素材目录为考试文件夹下的“Flash\素材2”。（70分）
制作要求：
1.新建Flash文档，保存到考试文件夹下的“Flash\作品提交”目录下，并按要求命名；
2.设置动画帧频，导入背景素材，并依据背景素材调整舞台大小；
3.利用素材制作逐帧动画影片剪辑，实现角色的引导层动画效果，根据要求设置动画时长；
4.制作文字的遮罩动画效果；
5.制作按钮元件，并控制影片播放；
6.为动画添加背景音乐；
7.导出影片文件。

项目二 网络服务器配置
注意事项：
1.此项目中网络服务器所有配置均在虚拟机上完成；
2.使用win7系统的截图工具，严格按照题目要求将指定窗口截图，考试时请保存到指定路径下的工程文档中；
3.此样题不提供相关配置参数及工程文档，考生可自行设定参数练习。
样题示例：
xx是某公司的网络管理员。最近公司新进了若干台计算机及一台服务器，需要重新进行网络规划及网络服务器的配置工作，请你帮助xx按照下列要求完成各项工作任务：
网络拓扑图如图1所示。


图1 公司网络拓扑图

从公司网络实际出发，xx需要完成如下工作任务。
一、服务器网络连接配置及测试。（20分）
（1）配置网络服务器的IP地址、子网掩码、默认网关、首选DNS服务器地址。
（2）使用相关命令进行TCP/IP协议栈的测试。
请按照工程文件要求将界面截图保存到“工程文档.doc”中。
二、服务器用户与组的管理。（20分）
根据公司实际需求，在网络服务器中需要创建本地用户和组。要求如下：
（1）创建本地组。
（2）创建本地用户。
（3）本地组成员设置。
请按照工程文件要求将界面截图保存到“工程文档.doc”中。
三、网络服务器配置。（A或B）（40分）
A．WEB服务器
创建一个web站点，根据题目要求，正确配置web站点的主目录、主页文件名、限制网站可以使用的带宽、虚拟站点、主页显示内容、站点域名等属性并成功访问。
按照工程文件要求将界面截图保存到“工程文档.doc”中。
B．FTP服务器
创建一个ftp站点，根据题目要求，正确配置站点描述、端口号、欢迎消息、服务器最大连接数、站点主目录、虚拟目录和目录列表样式等属性，并配置允许匿名登录、实现文件的上传和下载服务等内容。在完成DNS服务器配置之后，使用域名访问上述站点。
按照工程文件要求将界面截图保存到“工程文档.doc”中。
四、网络服务器配置。（A或B）（16分）
A．DNS服务器
实现正反向域名解析，并实现DNS转发功能。
按照工程文件要求将界面截图保存到“工程文档.doc”中。
B．DHCP服务器
创建IP作用域，根据要求设置相关描述、地址范围、租约期限，并指定DNS服务器地址和网关地址，设置保留IP地址。
按照工程文件要求将界面截图保存到“工程文档.doc”中。
五、网络地址规划。（8分）
公司网络选用某个网段进行规划，按照要求将该网段划分子网。
按照工程文件要求将界面截图保存到“工程文档.doc”中。
六、按照要求规范操作，正确提交工程文档。（6分）
3、土建水利类
本专业考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《建筑工程施工专业教学指导方案》、《工程造价专业教学指导方案》及国家相关职业技能鉴定规范为依据，结合山东省中等职业学校的教学实际制定。
本考试说明包括与土建水利类专业有关的工程算量、工程测量、施工技术3个专业类目，每个专业类目包含3个项目，主要测试考生运用有关基础知识和基本方法解决实际问题的能力，以及能够恰当使用设备和工具，熟练完成操作任务的专业基本技能、安全施工、职业规范、节能环保的意识和职业道德行为。
专业类目一 工程算量
项目A CAD绘图
1．技能要求
（1）能掌握建筑制图标准，如图线、比例、图例、字体、图样画法、定位轴线、尺寸标注、图幅等；
（2）能够正确识读建筑工程技术图纸，通过合理的设置实现国家制图标准规定的图幅、图线、比例、字体、尺寸标注样式等要求，形成规范的计算机绘图文件；
（3）能根据指定的建筑工程图纸绘制建筑平面图；
（4）完成任务后将成果保存到指定位置。
2．设备及工具
现场提供：计算机（配备：Windows XP 操作系统、搜狗输入法、ZWCAD软件），纸质建筑工程施工图一套。
3．考试时间与组织
（1）考试时间：40分钟；
（2）考试组织：采用上机操作形式，考生一人一台电脑。
项目B 钢筋抽样
1．技能要求
（1）熟悉建筑工程识图基本原理与方法；
（2）能熟练打开软件，建立图形文件；
（3）掌握正交轴网的建立及修改；
（4）掌握框架矩形柱的属性定义及绘制方法，并计算其钢筋工程量；
（5）完成任务后保存到指定位置。
2．设备及工具
（1）现场需提供的设备及资料：带有Windows XP 操作系统及钢筋抽样软件（GCL2009）的电脑一台，纸质建筑工程施工图一套；
（2）考生需自带工具：11G101国家建筑标准设计图集、《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）（正版，不得有涂改和标记）。
3．考试时间与组织
（1）考试时间：40分钟；
（2）考试组织：采用上机操作形式，考生一人一台电脑。
项目C 混疑土算量
1．技能要求
（1）熟悉建筑工程识图基本原理与方法；
（2）熟悉建筑工程及常用建筑材料图例；
（3）掌握框架柱和框架梁的混凝土工程量计算方法。
2．设备及工具
（1）现场需提供的设备及资料：纸质建筑工程施工图一套；
（2）考生需自带工具：签字笔、11G101国家建筑标准设计图集、《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）（正版，不得有涂改和标记）。
3．考试时间与组织
（1）考试时间：40分钟；
（2）考试组织：采用现场书面答题形式，考生单人单桌。
专业类目二 工程测量
项目A 水准测量
1．技能要求
（1）能正确安置水准仪。
（2）熟悉水准仪操作规程。
（3）能正确观测和记录。
（4）能进行双仪器高法测站检核和测段计算检核。
（5）会对测量结果进行处理。
（6）测量精度符合等外水准测量要求。
2．设备及工具
（1）自带设备：DS3自动安平水准仪1套，包括主机和三脚架；签字笔、铅笔、橡皮、小刀、非编程计算器。
（2）现场提供：水准尺2根，辅助立尺人员2人，硬质室外场地，记录板，记录和计算表格。
３．考核时间及考试组织
（1）考试时间：20分钟。
（2）考试组织：采用现场实际操作形式，测量水准路线并计算待定点的高程。
项目B 角度测量
1．技能要求
（1）能正确安置经纬仪。
（2）熟悉经纬仪操作规程。
（3）能使用测回法正确的观测、记录和计算水平角。
（4）会计算多边形的闭合差。
2．设备及工具
（1）自带设备：２秒级电子经纬仪（或电子全站仪）1套，包括主机和三脚架；签字笔、铅笔、橡皮、小刀、非编程计算器。
（2）现场提供：测钎2根，辅助人员１人，硬质室外场地，记录板，记录表格。
３．考核时间及考试组织
（1）考试时间：20分钟。
（2）考试组织：采用现场实际操作形式，测量多边形的内角并计算闭合差。
项目Ｃ 坐标测量
1．技能要求
（1）能正确安置经纬仪。
（2）熟悉经纬仪操作规程。
（3）能正确使用测回法观测、记录和计算水平角。
（4）能用钢尺测量距离。
（5）会计算和推算方位角。
（6）会计算坐标。
2．设备及工具
（1）自带设备：２秒级电子经纬仪（或电子全站仪，全站仪只能测角，不能用于测距，测距只能用钢尺）1套，包括主机和三脚架；签字笔、铅笔、橡皮、小刀、非编程计算器。
（2）现场提供：测钎2根，辅助人员１人，钢尺１把，硬质室外场地，记录板，记录和计算表格。
３．考核时间及考试组织
（1）考试时间：20分钟。
（2）考试组织：采用现场实际操作形式，观测水平角、水平距离、推算（或计算）方位角并计算待定点的坐标。
附：（工程测量）记录表
项目A 水准测量 表1. 外业记录表格（示例）
测自 至
测站 观测次数 水准尺读数（mm） 高差
（m） 高差较差
（mm） 平均高差
（m） 备注
后视（a） 前视（b）
1 第一次观测 1467 -0.798 -2 -0.799
2265
第二次观测 1544 -0.800
2344
2 第一次观测 2230 +1.014 +4 +1.012
1216
第二次观测 2347 +1.010
1337
检核计算 10835 9267 1.568 +0.784
表2 高程计算表格（示例）
点 号 测段测站 观测高差 高差改正数 改正后高差 高程 备注
ni hi/m vhi/m Hi’/m H/m
BM01 23.231 已知
BM02
BM03
BM01 23.231 已知

计算
检核 fh=
fh容=
项目B 角度测量 表3 测回法观测水平角记录表（示例）
测站 竖盘位置 目标 水平度盘读数
° ′ ″ 半测回角值
° ′ ″ 一测回角值
° ′ ″
左
右
左
右
左
右
左
右

计算：实测多边形内角和β测=
多边形内角和β理=
多边形内角和闭合差fβ=
项目C 坐标测量 表4 测回法观测水平角记录表（示例）
测站 竖盘位置 目标 水平度盘读数
° ′ ″ 半测回角值
° ′ ″ 一测回角值
° ′ ″
左
右

表5 距离（平距）测量记录表（示例）
起止点名 第一次（m） 第二次（m） 第三次（m） 平均值（m）
表6 坐标计算表（示例）
点号 观测角
° ′ ″ 坐标方位角
° ′ ″ 距离
坐标增量 坐标值 点号
∑
专业类目三 施工技术
项目A 砖砌体
1．技能要求
（1）能够看懂图纸要求；按砖砌体施工工艺进行操作；基本了解规范对砌筑工程的要求，使砌筑产品初步达到质量规范的要求。
（2）会用“三一砌砖法”进行砌筑，能用石灰砂浆砌筑一砖厚清水墙盘角、构造柱马牙槎。
（3）砌筑结束后将所有用过的物品擦拭干净，清理落地灰。
2．考场环境和设备要求
（1）现场提供：砌筑材料（规格为240mm×115mm×53mm的砖，含七寸头）、胶结材料（石灰砂浆）。
（2）考生自带：大铲（瓦刀）、准线、线坠、水平尺、3米卷尺等各种小型使用工具；砌筑、检测等各种工具和安全帽等安全防护用具。
现场统一安排学生协助运送砂浆、放线，其他如搬运砌筑块材、清理现场等工作都应独立完成。
3．考核时间及考试组织
（1）考试时间：40分钟。
（2）考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一个工位。
项目B 钢筋绑扎加工
1．技能要求
（1）能正确进行钢筋的下料计算、下料及成型。
（2）熟悉大钳、卡盘扳手、带有钢筋卡盘加工台的使用。
（3）能够根据提供的图纸及给定的主筋、箍筋，绑扎简支梁的钢筋骨架。
（4）熟悉钢筋绑扎工具的使用。
2．考场环境和设备要求
（1）现场提供：Ф8钢筋若干、Ф6钢筋若干、大钳、卡盘扳手、绑扎丝若干、直径小于14mm的成型主筋若干、带有钢筋卡盘的加工台。
（2）学生自带：钢筋绑扎钩、钢卷尺、画线笔、安全防护用品。
3．考核时间及考试组织
（1）考试时间：40分钟。
（2）考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一个工位。
4、旅游服务类
本专业技能考试说明以教育部颁发的《中等职业学校旅游服务专业教学指导方案》和国家相关职业技能鉴定规范为依据，结合山东省中等职业学校教学的实际制定。
本考试说明包含旅游服务类专业中饭店服务与管理、中文导游2个专业类目，每个专业类目包含3个技能考试项目，主要测试考生运用有关基础理论、知识和基本方法解决实际问题的能力，熟练完成操作任务的专业基本技能、安全操作、职业规范、节能环保的意识和职业道德行为。
专业类目一 饭店服务与管理
项目A 中餐宴会摆台
1．项目技术要求
（1）独立完成中餐宴会餐台的摆台操作全部过程。
（2）除台布、装饰布、花瓶和桌号牌可徒手操作外，其他物品均须使用托盘操作。
（3）餐巾准备无折痕；餐巾折花花型不限，但须突出主位花型，整体挺括、美观。
（4）物品不能落地、碰倒、遗漏。
（5）操作过程中动作规范、熟练、敏捷、优美，能体现岗位气质。
2．设备及物品
工作台、餐台、餐椅、防滑托盘、台布、装饰布、餐巾、餐碟、味碟、汤勺、汤碗、筷匙架、长柄勺、筷子、牙签、水杯、葡萄酒杯、白酒杯、菜单、桌号牌、花瓶。
3．操作规范要求
（1）服从监考人员安排，保持考场秩序。
（2）着装符合职业要求。
（3）做好中餐宴会摆台前的各项准备工作。
（4）摆台操作过程中方法正确，动作娴熟优美。
（5）操作中注意卫生及物品的安全使用。
（6）符合旅游行业的基本要求及岗位规范。
4．考核时间及考试组织
（1）考试时间：30分钟。
（2）考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一个餐台。
项目B 西餐宴会摆台
1．项目技术要求
（1）独立完成西餐宴会餐台的摆台操作全部过程。
（2）物品不能落地、碰倒、遗漏。
（3）餐巾准备无折痕；餐巾折花突出主位花型，整体挺括、美观。
（4）操作过程中动作规范、熟练、敏捷、优美，能体现岗位气质。
2．设备及物品
工作台、西餐长台、餐椅、防滑托盘、台布、餐巾、装饰盘、面包盘、黄油碟、主菜刀、主菜叉、鱼刀、鱼叉、开胃品刀、开胃品叉、汤勺、甜品勺、甜品叉、黄油刀、红葡萄酒杯、白葡萄酒杯、水杯、花瓶、烛台、椒盐瓶、牙签盅。
3．操作规范要求
（1）服从监考人员安排，保持考场秩序。
（2）着装符合职业要求。
（3）做好西餐宴会摆台前的各项准备工作。
（4）摆台操作过程中方法正确，动作娴熟优美。
（5）操作中注意卫生及物品的安全使用。
（6）符合旅游行业的基本要求及岗位规范。
4．考核时间及考试组织
（1）考试时间：30分钟。
（2）考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一个餐台。
项目C 餐巾折花、托盘斟酒
1．项目技术要求
（1）餐巾折花：
①熟练掌握餐巾折花基本技法。
②操作卫生、干净，不用嘴吹、牙咬、下巴按，手不触及杯口和杯子上半部分。
③餐巾折花一次成型，形态逼真，美观大方，摆正、摆稳，挺立、不散。
④操作过程中动作娴熟、敏捷、优美，能体现岗位气质。
（2）托盘斟酒：
①熟练掌握托盘、斟酒的操作要领。
②端托姿势正确、托盘平稳。
③斟倒顺序正确、斟酒量控制准确，不滴不洒、不少不溢。
④操作过程中动作娴熟、敏捷、优美，能体现岗位气质。
2．设备及物品
（1）餐巾折花：
餐巾、餐碟、水杯、筷子、托盘。
（2）托盘斟酒：
①防滑托盘、葡萄酒、白酒。
②已摆好的中餐宴会10人台。
3．操作规范要求
（1）餐巾折花：
①服从监考人员安排，保持考场秩序。
②着装符合职业要求。
③做好折花前的准备工作。
④独立完成5种杯花、5种盘花的折制。
⑤折叠一次成型，动作娴熟。
⑥操作中注意卫生及物品的安全使用。
⑦符合旅游行业的基本要求及岗位规范。
（2）托盘斟酒：
①服从监考人员安排，保持考场秩序。
②着装符合职业要求。
③做好斟酒前的准备工作。
④独立完成红酒、白酒的斟倒。
⑤斟倒方法正确，动作优美；操作符合规范。
⑥操作中注意卫生及物品的安全使用。
⑦符合旅游行业的基本要求及岗位规范。
4．考核时间及考试组织
（1）考试时间：30分钟。
（2）考试组织：采用现场实际操作形式。

专业类目二 中文导游
项目A 山东省著名泉水景观导游讲解
1．项目技术要求
（1）灵活运用多种导游方法讲解山东省的著名泉水景观。
（2）能将泉水景观的自然美和文化美有机结合进行讲解。
（3）讲解内容应包括景区代表性景点。
（4）讲解过程条理清晰，语言生动形象。
2．讲解规范要求
（1）服从监考人员安排，保持考场秩序。
（2）穿着打扮得体整洁，言行举止自然大方。
（3）讲解内容详略得当，重点突出；讲解方法运用灵活，生动有感染力。
（4）普通话标准，语速适中；用词准确，表情及其他身体语言运用得当。
（5）正确运用导游服务规范，导游服务程序完整。
（6）突出泉水景观所具有的观赏性和文化性。
（7）能自如回答有关景点和业务相关知识。
（8）符合旅游行业的基本要求及岗位规范。
3．考核时间及考试组织
（1）考试时间：30分钟，其中景点讲解不少于10分钟。
（2）考试组织：采用模拟导游讲解形式。
项目B 山东省著名山地景观导游讲解
1．项目技术要求
（1）灵活运用多种导游方法讲解山东省的著名山地景观。
（2）能将山地景观的地质形态和文化价值有机结合进行讲解。
（3）讲解内容应包括景区代表性景点。
（4）讲解过程条理清晰，语言生动形象。
2．讲解规范要求
（1）服从监考人员安排，保持考场秩序。
（2）穿着打扮得体整洁，言行举止自然大方。
（3）讲解内容详略得当，重点突出；讲解方法运用灵活，生动有感染力。
（4）普通话标准，语速适中；用词准确，表情及其他身体语言运用得当。
（5）正确运用导游服务规范，导游服务程序完整。
（6）突出山地景观的自然美、形态美与人文美。
（7）能自如回答有关景点和业务相关知识。
（8）符合旅游行业的基本要求及岗位规范。
3．考核时间及考试组织
（1）考试时间：30分钟，其中景点讲解不少于10分钟。
（2）考试组织：采用模拟导游讲解形式。
项目C 山东省著名古建筑艺术景观导游讲解
1．项目技术要求
（1）灵活运用多种导游方法讲解山东省的著名古建筑艺术景观。
（2）能将古建筑艺术景观的结构、造型和历史价值有机结合进行讲解。
（3）讲解内容应包括景区代表性景点。
（4）讲解过程条理清晰，语言生动形象。
2．讲解规范要求
（1）服从监考人员安排，保持考场秩序。
（2）穿着打扮得体整洁，言行举止自然大方。
（3）讲解内容详略得当，重点突出；讲解方法运用灵活，生动有感染力。
（4）普通话标准，语速适中；用词准确，表情及其他身体语言运用得当。
（5）正确运用导游服务规范，导游服务程序完整。
（6）突出古建筑艺术景观的特点、建筑形式与人文内涵。
（7）能自如回答有关景点和业务相关知识。
（8）符合旅游行业的基本要求及岗位规范。
3．考核时间及考试组织
（1）考试时间：30分钟，其中景点讲解不少于10分钟。
（2）考试组织：采用模拟导游讲解形式。
5、教育文化类
本专业技能考试说明以教育部颁发的中等职业学校幼教类专业教学指导方案和国家相关职业技能鉴定规范为依据，结合山东省中等职业学校教学的实际制定。
本考试说明包括教育文化类专业中的学前教育1个专业类目，主要测试考生在口语、美术、音乐等方面的基本专业技能，以及将专业理论知识应用于实践的水平，同时检验学前教育专业学生的文明礼仪规范、职业道德素养。
本考试说明所列专业类目包含3个项目，依次是：口语、美术、声乐组合，口语、美术、钢琴组合，口语、美术、舞蹈组合。
专业类目 学前教育
项目A 口语、美术、声乐组合
（一）幼儿教师口语
1．考试内容
（1）自选一个儿童故事讲述；
（2）现场抽取一份材料朗读。材料范围如下：
《春》、《绿的歌》、《海燕》、《天窗》、《月是故乡明》、《我的四季》、《人生成功三部曲》、《白杨礼赞》、《海滨仲夏夜》、《敬畏生命》。
2．考试要求
（1）自选儿童故事内容应健康向上，富有儿童情趣；
（2）自选故事要求使用普通话脱稿讲述，能准确把握内容主旨和感情色彩；
（3）叙述语言与角色语言有明显区分，角色语言有层次、有区别，流畅生动；
（4）讲故事时，要求自然大方，并配合恰当的态势语；
（5）故事讲述时间为3~4分钟，不符合时间要求将扣分；
（6）朗读要求使用普通话，吐字清晰，语言流畅，声情并茂。
3．考试准备:
（1）考点准备：备考室1处，考场应配计时器1个，计时员1人，朗读材料若干套（考官每人1套，考生共用约3~5套），考生抽签用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品；
（2）考生准备：自选故事打印稿6份（考试时交考官5份）；
4．职业素养
（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌；
（2）仪态端庄，自然大方，精神饱满；
（3）服从监考老师安排，维护考场秩序。
5．考试时间及考试组织
（1）考试时间：7分钟；
（2）考试组织：现场讲述及朗读。
（二）美术
1．考试内容
儿童简笔画命题创作, 主要是动物或人物简笔画创作，题目现场抽签确定。抽签范围如下：
动物：鹅，大公鸡，小白兔，小花猫，熊猫宝宝，蜗牛，鱼，大螃蟹；
人物：可爱的小姑娘，调皮的小男孩。
2．考试要求
（1）动物（或人物）形象符合题目要求，形象准确完整，表情、动作生动、活泼可爱，具有童趣，符合幼儿的认知特点；
（2）动物（或人物）形象结构、形体、比例恰当准确。能熟练运用绘画材料和绘画工具，画面色彩艳丽、明快，和谐 ，设计合理，符合幼儿的欣赏要求；
（3）画面要美观大方，具有一定的艺术表现力（允许考生添加背景，背景应能够更好地衬托主体形象），能体现出作画者的审美能力和丰富的想象力。
3．考试准备
（1）考点准备：考场若干，单人单桌、8开素描纸(每名考生至少一张，固定位置印上考生信息栏)，考生抽签用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品；
（2）考生自备：水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具（考生可任意选用一种），考场不备绘画板，需要的考生可自备。
4．考试时间及考试组织
（1）考试时间：40分钟；
（2）考试组织：现场操作。
（三）声乐
1．考试内容
（1）自选一首声乐作品演唱；
（2）现场随机抽签视唱一条五线谱旋律，抽签范围是：
视唱旋律1

视唱旋律2
视唱旋律3
视唱旋律4
视唱旋律5
视唱旋律6
视唱旋律7
视唱旋律8
视唱旋律9
视唱旋律10

2．考试要求
（1）自选歌曲音域应不少于9度，内容积极健康向上，能够体现当代中职学生良好的精神风貌和理想追求；
（2）独立演唱歌曲，唱法不限（美声、民族、通俗唱法均可），能体现出接受过规范的声乐训练；
（3）能运用较正确的演唱方法，声音较统一、完整、流畅地演唱歌曲，有较好的音乐表现力，能较好地把握歌曲体裁、风格；
（4）具有学前教育专业学生应具备的歌唱嗓音条件和基础演唱能力，有一定的音高、节奏控制把握能力，咬字、吐字较清晰，音色较圆润优美；
（5）自选作品演唱时间为3~4分钟，不符合时间要求将扣分；
（6）进行视唱考试时，考生要能运用首调唱名法并击拍视唱，能较准确地唱出旋律中音的高低、长短关系，较准确、完整、流畅地唱好该条视唱旋律。
3．考试准备
（1）考点准备：备考室1处，考场应配钢琴1架、录放机1台、电脑、音响设备1套；考生抽签用的相关表格、顺序号、视唱内容（五线谱）、考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品。另外，除聘请专业的声乐教师当考官外，必须配备专业的乐理或视唱练耳教师作为视唱项目的主要考官；
（2）考生准备：自备伴奏（U盘或光盘，音乐格式为mp3格式）或自己钢琴伴奏（不允许他人伴奏）。自选曲目乐谱打印或者复印6份（考试时交考官5份）。
4．职业素养
（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌；
（2）仪态端庄，自然大方，精神饱满；
（3）能够使用普通话演唱；
（4）服从监考老师安排，维护考场秩序。
5．考试时间及考试组织
（1）考试时间：7分钟；
（2）考试组织：现场演唱。
项目B 口语、美术、钢琴组合
（一）幼儿教师口语
1．考试内容
（1）自选一个儿童故事讲述；
（2）现场抽取一份材料朗读。材料范围如下：
《春》、《绿的歌》、《海燕》、《天窗》、《月是故乡明》、《我的四季》、《人生成功三部曲》、《白杨礼赞》、《海滨仲夏夜》、《敬畏生命》。
2．考试要求
（1）自选儿童故事内容应健康向上，富有儿童情趣；
（2）自选故事要求使用普通话脱稿讲述，能准确把握内容主旨和感情色彩；
（3）叙述语言与角色语言有明显区分，角色语言有层次、有区别，流畅生动；
（4）讲故事时，要求自然大方，并配合恰当的态势语；
（5）故事讲述时间为3~4分钟，不符合时间要求将扣分；
（6）朗读要求使用普通话，吐字清晰，语言流畅，声情并茂。
3．考试准备:
（1）考点准备：备考室1处，考场应配计时器1个，计时员1人，朗读材料若干套（考官每人1套，考生共用约3~5套），考生抽签用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品；
（2）考生准备：自选故事打印稿6份（考试时交考官5份）；
4．职业素养
（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌；
（2）仪态端庄，自然大方，精神饱满；
（3）服从监考老师安排，维护考场秩序。
5．考试时间及考试组织
（1）考试时间：7分钟；
（2）考试组织：现场讲述及朗读。
（二）美术
1．考试内容
儿童简笔画命题创作, 主要是动物或人物简笔画创作，题目现场抽签确定。抽签范围如下：
动物：鹅，大公鸡，小白兔，小花猫，熊猫宝宝，蜗牛，鱼，大螃蟹；
人物：可爱的小姑娘，调皮的小男孩。
2．考试要求
（1）动物（或人物）形象符合题目要求，形象准确完整，表情、动作生动、活泼可爱，具有童趣，符合幼儿的认知特点；
（2）动物（或人物）形象结构、形体、比例恰当准确。能熟练运用绘画材料和绘画工具，画面色彩艳丽、明快，和谐 ，设计合理，符合幼儿的欣赏要求；
（3）画面要美观大方，具有一定的艺术表现力（允许考生添加背景，背景应能够更好地衬托主体形象），能体现出作画者的审美能力和丰富的想象力。
3．考试准备
（1）考点准备：考场若干，单人单桌、8开素描纸(每名考生至少一张，固定位置印上考生信息栏)，考生抽签用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品；
（2）考生自备：水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具（考生可任意选用一种），考场不备绘画板，需要的考生可自备。
4．考试时间及考试组织
（1）考试时间：40分钟；
（2）考试组织：现场操作。
（三）钢琴
1．考试内容
（1）自选演奏一首钢琴曲或钢琴练习曲；
（2）现场随机抽签视唱一条五线谱旋律，抽签范围是：
视唱旋律1
视唱旋律2
视唱旋律3
视唱旋律4
视唱旋律5
视唱旋律6
视唱旋律7
视唱旋律8
视唱旋律9
视唱旋律10
2．考试要求
（1）自选演奏曲目（中外均可，但通俗钢琴曲除外），程度在钢琴教程车尔尼599或车尔尼599以上；
（2）考生应具有较正确的演奏姿势和弹奏方法；
（3）能体现出学前教育专业学生应具有的钢琴基本演奏能力和基本功，能较流畅、完整地完成自选曲目的演奏；
（4）能较准确地体现和把握作品风格，有一定的音乐表现能力；
（5）自选曲目演奏时间为3~4分钟，不符合时间要求将扣分；
（6）进行视唱考试时，考生要能运用首调唱名法并击拍视唱，能较准确地唱出旋律中音的高低、长短关系，较准确、完整、流畅地唱好该条视唱旋律。
3．考试准备
（1）考点准备：备考室1处，备考室及考场各配钢琴1架。考生抽签用的相关表格、顺序号、视唱内容（五线谱），考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品。另外，除聘请专业钢琴教师当考官外，必须配备专业的乐理或视唱练耳教师作为视唱项目的主要考官；
（2）考生准备：自选曲目乐谱打印或者复印6份（考试时交考官5份）。
4．职业素养
（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌；
（2）仪态端庄，自然大方，精神饱满；
（3）能够使用普通话；
（4）服从监考老师安排，维护考场秩序。
5．考试时间及考试组织
（1）考试时间：7分钟；
（2）考试组织：现场演奏。
项目C 口语、美术、舞蹈组合
（一）幼儿教师口语
1．考试内容
（1）自选一个儿童故事讲述；
（2）现场抽取一份材料朗读。材料范围如下：
《春》、《绿的歌》、《海燕》、《天窗》、《月是故乡明》、《我的四季》、《人生成功三部曲》、《白杨礼赞》、《海滨仲夏夜》、《敬畏生命》。
2．考试要求
（1）自选儿童故事内容应健康向上，富有儿童情趣；
（2）自选故事要求使用普通话脱稿讲述，能准确把握内容主旨和感情色彩；
（3）叙述语言与角色语言有明显区分，角色语言有层次、有区别，流畅生动；
（4）讲故事时，要求自然大方，并配合恰当的态势语；
（5）故事讲述时间为3~4分钟，不符合时间要求将扣分；
（6）朗读要求使用普通话，吐字清晰，语言流畅，声情并茂。
3．考试准备:
（1）考点准备：备考室1处，考场应配计时器1个，计时员1人，朗读材料若干套（考官每人1套，考生共用约3~5套），考生抽签用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品；
（2）考生准备：自选故事打印稿6份（考试时交考官5份）。
4．职业素养
（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌；
（2）仪态端庄，自然大方，精神饱满；
（3）服从监考老师安排，维护考场秩序。
5．考试时间及考试组织
（1）考试时间：7分钟；
（2）考试组织：现场讲述及朗读。
（二）美术
1．考试内容
儿童简笔画命题创作, 主要是动物或人物简笔画创作，题目现场抽签确定。抽签范围如下：
动物：鹅，大公鸡，小白兔，小花猫，熊猫宝宝，蜗牛，鱼，大螃蟹；
人物：可爱的小姑娘，调皮的小男孩。
2．考试要求
（1）动物（或人物）形象符合题目要求，形象准确完整，表情、动作生动、活泼可爱，具有童趣，符合幼儿的认知特点；
（2）动物（或人物）形象结构、形体、比例恰当准确。能熟练运用绘画材料和绘画工具，画面色彩艳丽、明快，和谐，设计合理，符合幼儿的欣赏要求；
（3）画面要美观大方，具有一定的艺术表现力（允许考生添加背景，背景应能够更好地衬托主体形象），能体现出作画者的审美能力和丰富的想象力。
3．考试准备
（1）考点准备：考场若干，单人单桌、8开素描纸(每名考生至少一张，固定位置印上考生信息栏)，考生抽签用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品；
（2）考生自备：水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具（考生可任意选用一种），考场不备绘画板，需要的考生可自备。
4．考试时间及考试组织
（1）考试时间：40分钟；
（2）考试组织：现场操作。
（三）舞蹈
1．考试内容
（1）现场随机抽签视唱一条五线谱旋律，抽签范围是：
视唱旋律1
视唱旋律2
视唱旋律3
视唱旋律4
视唱旋律5
视唱旋律6
视唱旋律7
视唱旋律8
视唱旋律9
视唱旋律10

（2）表演一个自选的民族民间舞蹈组合或民族民间舞蹈成品舞。
2．考试要求
（1）自选舞蹈作品内容应积极健康向上，具有鲜明的民族或地域特征，能体现当代中职学生的精神风貌和理想追求；
（2）采用独舞表演方式，能体现出学前教育专业学生应具有的舞蹈基本素质和能力；
（3）能够较熟练地完成所选作品，对音乐风格、韵律把握较准确，有较强的节奏感及表现力；
（4）舞蹈表演应形象生动鲜明，动作规范流畅协调，并具有较强的艺术感染力和一定的舞台效果；
（5）自选舞蹈时间为3~4分钟，不符合时间要求将扣分；
（6）进行视唱考试时，考生要能运用首调唱名法并击拍视唱，能较准确地唱出旋律中音的高低、长短关系，较准确、完整、流畅地唱好该条视唱旋律。
3．考试准备
（1）考点准备：备考室1处，舞蹈房应配录放机1台、电脑、音响设备1套；考生抽签用的相关表格、顺序号、视唱内容（五线谱），考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品。另外，除聘请专业舞蹈教师当考官外，必须配备专业的乐理或视唱练耳教师作为视唱项目的主要考官；
（2）考生准备：化妆、服装、道具自备；自备伴奏（U盘或者光盘，音乐格式为mp3格式）。
4．职业素养
（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌；
（2）仪态端庄，自然大方，精神饱满；
（3）能够使用普通话；
（4）服从监考老师安排，维护考场秩序。
5．考试时间及考试组织
（1）考试时间：7分钟；
（2）考试组织：现场表演。