点金教育：线上学习受追捧通识教育贡献大

发布日期：2020/8/11 8:19:37 点击：937

点金教育（www.dianjinjiaoyu.com）2020年春季，受新冠肺炎疫情影响，无数学子只能通过网络学习。在成千上万的网络课程中，武汉体育学院的线上课程“体育与社会”脱颖而出，课程推出仅半年，单位用户遍布15个省区市的50多所高校，选课学生超过20万人，跃居学堂在线慕课平台2000多门课程选课人数排行榜第25位……为什么这门课程能够如此受欢迎？这一佳绩是如何实现的？让我们走进这所特色高校，去倾听它一路砥砺前行的铿锵足音。

通识课程重塑

激活体育的参与热情

在新时代，从微观上说，体育是快乐之源，（点金教育）跟我们每一个人都息息相关；从宏观上说，体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和社会文明程度的重要体现。

武汉体育学院是全国知名体育高等学府。多年来，一直秉承“公勇诚毅，学思辨行”的校训，2018年入选湖北省首批“双一流”建设高校，学校坚持“融体育、科技、人文教育为一体，集道德、文化、专业素质于一身”的办学理念，不断深化课程改革，精心打造精品课程。该课程的前身是2015年立项建设的湖北省高校省级精品视频公开课“现代体育与社会进步”，随着课程改革的不断深入，武汉体育学院与全球首个中文慕课平台——学堂在线合作，于2019年12月全新推出升级版线上课程“体育与社会”。

该课程通过独立的专题形式，讲授体育与社会、政治、经济、文化、生活、未来等6个方面的关系。每一个方面分为6讲，共36讲，每讲10多分钟，该课以五大特色吸引了众多大学生在线学习。一是趣味性，该课程从大学生的兴趣爱好出发，趣味横生、通俗易懂；二是知识性，没有知识就没有含金量；三是延伸性，从课内延伸到课外，（点金教育）从知识点扩展到知识面；四是探索性，鼓励学生带着问题学习，问题越刁钻，思考越迷人；五是开放性，体育是开放的，该课程从多学科的视角来阐释“体育为何如此令人着迷”。

省级名师带动

强化体育的人格塑造

体育教育，不仅局限于强身健体，而且重视人格的塑造与意志品质的培养，促进学生的全面发展。基于此，武汉体育学院的教师在体育教育过程中发挥了至关重要的引领作用。

该课程的负责人张德胜教授是武汉体育学院新闻传播学院院长、教授、博士生导师，他还是2016年“湖北名师工作室”主持人、省级教学名师。在张教授的带领下，目前已形成了一支师德高尚、专业过硬、教风优良、结构合理的教师队伍。

在教师团队中，7名主讲人都是具有“两有”“两爱”的人，堪称“有”“爱”天团。所谓“两有”：其一，他们都是“有故事”的人，都是“省级名师工作室”的成员，一起荣获过2018年省级教学成果奖一等奖；其二，他们都是有趣的人，基本都有新闻从业经验，社会阅历丰富，风趣幽默。所谓“两爱”：一是爱体育，他们都是超级体育迷，无论是篮球、足球还是乒乓球等运动，他们都有所涉猎，一有比赛就跃跃欲试；二是爱读书，他们专门成立了一个名叫“东湖读吧”的师生读书会，每周同读一本书，大家一起分享读书心得。

在这些教师的带动下，学生不仅学到了体育知识，更多的是学到了积极向上的精神和战胜困难的勇气。

深受学生喜爱

展现了体育的教学成果

该课程现有3种应用形式：一是作为公选课，旨在提高大学生的人文素养，如华中科技大学、湖北科技学院等；二是作为公体课的理论部分，植入公体课教学之中，如苏州大学、中南民族大学、武汉纺织大学等数十所高校；三是作为线上线下混合式教学的课程资源，开展翻转课堂教学，如武汉体育学院等。

截至2020年7月15日第二轮教学结束，（点金教育）该课程共吸引20多万名大学生在线学习，其中完成学习任务、取得60分以上结课成绩的用户达16万人，结课率高达80%。选课人数和结课率“双高”成绩的出现，也体现了该课程的三大优势：一是内容为王。该课内容有趣，制作精良，深入浅出，寓教于乐。郑州轻工业大学体育学院院长方慧教授说：“学习这门课程有追剧的感觉，不少学生都是一口气看完，流连忘返。”二是服务至上。该课建立了一个全国教师QQ群，还成立了一个服务团队，及时解答广大用户提出的各种问题。三是思政引导。该课主讲教师通过参与讨论、发帖、直播等多种形式，与用户保持全程互动，积极引导用户正确看待体育社会问题，关心公益。疫情防控期间，张德胜教授亲自主持的抗疫志愿服务专题片《城市摆渡人》，还登上了“学习强国”平台，并与该课用户共享。

面向未来，武汉体育学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面对接教育强国、体育强国、健康中国三大战略，让学生通过该课程去了解体育，通过体育而理解社会，通过社会而热爱生活，通过生活而追求幸福，最终的目标，是希望所有选课者爱体育、爱生活。

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